Sovjetska vojska odavno je prestala postojati, čiji su volumeni bili kolosalni, ali sustav obuke časnika nastavlja se provoditi prema istim načelima kao i prije 25-30 godina. Brojna snaga ruskih oružanih snaga samo je jedna petina veličine vojske sovjetskog doba, ali čini se da to još nije dovelo vojne dužnosnike do ideje da bi obrazovanje na vojnim sveučilištima trebalo doživjeti neke promjene. Devedesetih godina, iz očiglednih razloga, školovanje časnika odvijalo se po inerciji, dobivši poticaj još u Brežnjevskim godinama.
Nedavno je više od polovice diplomanata vojnih sveučilišta otišlo u trgovinu, sigurnosne strukture ili čak izravno u kriminalne zajednice. Nedostatak opskrbe ruskih vojnika stambenim ili pouzdanim socijalnim jamstvima uplašio je maturante vojnih škola u našoj zemlji. Mladi ljudi, na čiju je obuku Ministarstvo obrane potrošilo ogromna sredstva, vrlo lako su se oprostili od vojske. Ti su ljudi sasvim razumljivi. Oni koji su ostali kuhati u ovom postsovjetskom vojnom kotlu shvatili su da se moderni lokalni sukobi ne odvijaju prema scenarijima opisanim u sveučilišnim udžbenicima. Pokazalo se da neprijatelj nije htio kopati rovove i susretati se s našim tenkovima na otvorenim poljima te iz nekog razloga preferira sve više gerilskog ratovanja, udare iz pozadine i druge stvari koje mladi poručnici iz nekog razloga nisu naučili. Ubrali smo prve plodove potpunog odstupanja između metodologije i programa obuke ruskog časničkog zbora u prvom čečenskom. Pavel Grachev je sa širokim osmijehom najavio da će Grozni biti zauzet u roku od tjedan ili dva, ali većina "podlih" Čečena očito nije čitala sovjetske udžbenike i stoga se nisu namjeravali predati nadolazećim saveznim trupama.
Već tada su se pojavile prve riječi da ruskoj vojsci nije potrebna samo nadogradnja naoružanja, već i stručnjaci koji su razumjeli kako voditi neprijateljstva u novim stvarnostima. Neki su se odmah prisjetili da većina ruskih civilnih sveučilišta ima vojne katedre. Primljeni su prijedlozi da se u ruskoj vojsci uposle visokokvalificirani stručnjaci sa tehničkim specijalnostima za upravljanje novim borbenim naoružanjem, koje se iz nekog razloga nisu posudilo diplomantima vojnih sveučilišta. Tek sada vojni dužnosnici nisu uzeli u obzir da lavovski dio diplomanata istih odjela neće postati časnici, već su željeli primijeniti svoje znanje u visoko plaćenim područjima života. Ovo je bio još jedan korak prema preispitivanju pristupa osposobljavanju kadeta vojnih škola. Ako je sovjetska viša vojna škola značila da mladi časnik, dobivši diplomu, automatski postaje i vlasnik višeg građanskog obrazovanja, tada je u novoj Rusiji s takvom diplomom postalo gotovo nemoguće dobiti posao dalje nego na parkiralištu prostor za čuvanje puno ili kao učitelj zaštite na životu. Vrijednost vojnog obrazovanja pala je na najkritičniju točku.
Vojska je trebala postati kompaktnija i modernija, a vrhovni vrh Rusije sve je češće počeo proglašavati potpunu modernizaciju vojnog resora. Istodobno, vodstvo želi sustav školovanja mladih ruskih časnika prevesti na tračnice bolonjskog koncepta obrazovanja. Vjeruje se da će se u sadašnjoj fazi reforme kadeti poučavati prema posebnom programu: prvostupnik - specijalnost - magisterij. Čini se da bi sustav trebao oživjeti proces školovanja vojnih stručnjaka, no cijela je začkoljica u tome što nije uvijek moguće u 3 godine od nenamjernog školarca napraviti dobrog časnika, štoviše, dobro upućenog u suvremenu vojnu tehnologiju. U tom slučaju daje se prilika „proširiti“opseg njihovog obrazovanja u posebnim višim vojnim centrima za obuku časnika. Kao rezultat toga, vrijeme osposobljavanja jednog stručnjaka u vojnoj sferi može potrajati oko 6-7 godina i koštati ogromna sredstva. Međutim, još ništa nije izmišljeno što bi moglo dati novi poticaj ruskim oružanim snagama. Pa, na kraju krajeva, ne možemo pozvati ni legionare iz redova NATO narednika da zapovijedaju vodovima …
Reforma obuke vojnog osoblja uključivala je i razvoj preduniverzitetske izobrazbe. Već u mnogim velikim gradovima pruža se značajna pomoć takozvanom kadetskom zboru. No, ni tu se problemi nisu mogli izbjeći. Pod krinkom kadetskih škola nastava u običnim općeobrazovnim školama, koja nema nikakve veze s vojnim klasterom, počela se otvarati sve više u cijeloj zemlji. Djeca koja pohađaju takve razrede niti ne pretpostavljaju da će kao rezultat studija dobiti redovnu školsku svjedodžbu, koja iz očiglednih razloga ne daje nikakvo jamstvo za upis na vojno sveučilište.
Situaciju pogoršava činjenica da je vojnopedagoško osoblje "izgubilo" svoj potencijal tijekom godina financijskih previranja.
Općenito, država se nalazi pred iznimno teškim zadatkom: preispitati svoj stav o osposobljavanju konkurentnih vojnih stručnjaka, nakon što je provela opsežnu reorganizaciju većine postojećih vojnih sveučilišta. Glavna stvar je da prekomjerna revnost ili polumjere ne vode, kao što to često činimo, do stvaranja drugog Kolosa na nogama od gline umjesto borbeno sposobne i pokretne vojske moderne Rusije.
