Poslijediplomski studiji izravni su put prema znanosti. Jedna od karakteristika vodstva profesora Medvedeva bila je ta da je obično pozivao studente diplomskih studija u svoj dom. Njegov stan bio je veliki, "Staljinov", a u njemu je imao zaseban ured. Čisto profesorski: ormarići s knjigama do stropa na oba zida od vrata i veliki pisaći stol s prekrasnim (tada je to bilo moderno) kompletom tinte. Budući da nije imao jednu ruku, na otvorene je knjige stavio vrlo originalan uteg za papir kako ne bi držao stranice. Sve je to bilo vrlo neobično, kao i ono o čemu je govorio. Svaki je sastanak, osim rasprave o napretku rada na disertaciji, bio posvećen nekoj povijesnoj temi. Na primjer, jednom je govorio o kolektivizaciji i govorio o svom radu u partijskim organima Moldavije te o tome kako je dokumentirao da je nakon pripajanja SSSR -u 10.000 seljaka zemljoposjednika otuđeno ilegalno, te koliko je bilo razuzetih ljudi, prema kojim dokumentima jednostavno nisu preživjeli … Zašto je to rekao, tada nisam razumjela, pa sam tek tada shvatila da želi podijeliti svoje znanje, i to tako da "nitko, ništa".
Kućno školovanje
Na jednom od sastanaka pokazao mi je stol sa knjigama dokumenata kongresa i odluka Centralnog komiteta CPSU -a. I pokazao je, i vrlo jasno, kako su iz publikacije u publikaciju smanjivali negativne ocjene i brojki iz prošlosti i tekstova stranačkim odlukama o određenim negativnim točkama. Jedno izdanje ima tri odlomka, sljedeće … samo jedan. Zatim je šiljato podigao prst i rekao: “Vidiš što to znači? I kamo ovo vodi?"
"Dobro …"
"Posljedice mogu biti vrlo loše!" On je naglašeno dodao. I opet tada ništa nisam razumio, ali sada vrlo dobro razumijem.
Kao istraživač od mene je tražio, prije svega, da jasno razumijem bit i zadaće stranačkog vodstva, što je uključivalo: odabir i raspored osoblja, postavljanje zadatka, praćenje njegove provedbe, zbrajanje i ocjenjivanje rezultata. Odnosno, za uspješan rad bilo je potrebno pronaći prave ljude. Stavite mjesta koja odgovaraju njihovom znanju, iskustvu i karakteru. Navedite cilj i odredite načine za njegovo postizanje, povremeno prateći napredak provedbe. Na kraju je bilo potrebno saznati što je uspjelo, a što ne, zašto ne radi i što treba učiniti kako ubuduće ne bi uslijedili neuspjesi. Sve faze ovog rada trebale su se odraziti u disertaciji i bilo je potrebno doznati je li (i koliko!) Partijsko vodstvo istraživačkog rada u području Volge bilo učinkovito u vrijeme koje se proučavalo, a također i ono što je bilo potrebno kako bi se povećala upravo ta učinkovitost. U isto vrijeme rečeno mi je: „Kritizirajte umjereno! Nijedna disertacija nije uspješno obranjena samo na jednom negativu!"
Valja napomenuti da je mjesto na kojem se tada nalazio bilo prilično … "podlo". U izvjesnom smislu, postojale su ulice izgrađene drvenim kućama najviše "sovjetskog" tipa, to jest od različitih dasaka, krovne ploče i škriljevca, položene u šahovnici. Ulice nisu bile asfaltirane, a u sredini svake bile su kolotečine ispunjene odvratnom zelenom kašom. Zaista se nadam da je sada sve ovo "sklonište" srušeno.
Dakle, što je bila bit stranačkog vodstva Srednje škole?
Postupno, tijekom rada, postalo je jasno da je tamo, na vrhu, u Središnjem odboru, u to vrijeme donesena rezolucija o povećanju učinkovitosti vodstva znanstvenoistraživačkog rada, o tim partijskim sastancima komunista Okupljeni su nastavnici visokih učilišta u regiji koji su rekli da je potrebno pojačati napore u ovom području i time povećati kvalitetu obrazovanja na sveučilištima i ekonomski povrat škole. O tome se razgovaralo i na katedralnim stranačkim sastancima i na općim sveučilišnim. I, naravno, svi su bili za. Ali što je sljedeće? Ljudi su razgovarali i razišli se! Da, negdje su postojali studentski krugovi, negdje cijeli studentski biroi za dizajn. No, udio učenika koji su sudjelovali u ovom poslu fluktuirao je na razini od 2-5%, pa je samo na KUAI-u (Zračni institut Kuibyshev) dosegao 15. Učitelji, bili oni komunisti ili ne, nisu imali posebnog interesa raditi više sa studentima i uključivati ih u prirodoslovlje. Pa dat će vam još jednu potvrdu i gdje je?
Odnosno, stranačko vodstvo u Srednjoj školi najčešće je dupliciralo i nadopunjavalo administraciju i vodstvo specijaliziranih odjela. U biti, to je, po Lenjinovim riječima, bio "peti kotač u kolicima", koji nije ometao rad sveučilišta, ali ni puno pomogao. Ono što je bilo najučinkovitije u upravljanju sveučilišnom znanošću bila je … kontrola morala! Čim je neki profesor počeo milovati studente po ruci i povući se u ured, ili je dekan vozila za fizički prijevoz počeo fotografirati gole studente plivače, poput supruge ili nekog od dobronamjernika koji je odmah napisao pismo stranci odbor i … jadni profesor kihnuo je u rep i grivu, prijeteći ukorom zbog ulaska u matičnu kartu, pa čak i isključenjem iz stranke općenito. A ako za djelatnike tehničkih odjela to nije bilo tako strašno, za iste nastavnike znanstvenog komunizma i povijesti CPSU-a to je značilo otkaz, budući da nekomunisti nisu mogli predavati te discipline. Uvijek je u tom slučaju bilo moguće glasno reći: "Imamo karton iste boje!" Zauzmite pozu i … na kraju se snađite. No, što je bilo od temeljne važnosti u smislu privlačenja studenata na istraživački rad?
Specifičnost Istoka
A sve je to bilo potrebno u radu kako bi se na neki način pokazalo, da se pod njegovim iskazima dovede baza dokaza u obliku dokumenata, što je zahtijevalo mnogo truda i snalažljivosti. Što je najvažnije, bilo je nemoguće lagati. Svi su se diplomirani studenti sjetili "crnog protivnika" koji je mogao zatražiti u arhivi da provjeri bilo koju od vaših veza, a ako ste dali vezu na nepostojeći dokument ili je on sadržavao jednu stvar, a sami ste napisali drugu, niste mogli računajte na milost. Već zaštićeno djelo proglašeno je nevažećim i to je to! Međutim, nije bilo potrebe ništa izmišljati. U arhivi je bilo dovoljno podataka. Štoviše, često je vrlo zanimljivo. Tako sam u arhivi Centralnog komiteta Komsomola u Moskvi naišao na dokument-potvrdu poslanu od Centralnog komiteta Komsomola u Centralni komitet CPSU o privlačenju studenata sa sveučilišta republika Srednje Azije na istraživački rad, i pokazalo se da ih ima više od 100%! Štoviše, podaci za područje Volge bili su potpuno različiti - najviše 5-10% učenika! Bio je to veliki raskorak i nisam to jedini primijetio, jer je dokument imao smiješan prijepis: "Morate uzeti u obzir specifičnosti Istoka" ili nešto slično. No, državni novac je potrošen na znanstvenoistraživački rad! A to znači da su poslani … "vođama" na ovom području, ali u istoj regiji Volge jednostavno nisu bili dovoljni. Tako je došlo do saznanja da "u Kraljevini Danskoj nije sve u redu", ali … svi su htjeli vjerovati da će s vremenom sve biti u redu, da smo "na dobrom putu". I, usput, ako su svi u Središnjem odboru vidjeli, znali, razumjeli i … ništa nisu učinili, što bi onda običan student mogao učiniti ovdje?
Općenito, Kuibyshev je krajem 80 -ih godina prošlog stoljeća na mene ostavio čudan dojam. Ovdje su sasvim pristojne visoke zgrade i … upravo nasuprot - drvena olupina, iz čijih su dvorišta milost maternice tekla ravno na ulicu iz izbjeljenih sortimenata. Bilo je mnogo starih trgovačkih kuća, ali sve su bile nekako otrcane … A to su bile padine do Volge. Nije slučajno što su se kasnije u romanu "Paretov zakon" mnogi događaji odigrali u Samari 1918. godine. Od tada se tu ništa nije promijenilo - usporedio sam fotografije. Možda su se stupovi svjetiljki promijenili.
Specifičnost rada diplomiranih studenata
A, između ostalog, i sam proces rada s velikom količinom informacija zahtijevao je unutarnju mobilizaciju, samokontrolu i dobru organizaciju posla, u protivnom se moglo „razboljeti“od jedne od čisto „bolesti studenata diplomskog studija“. Ne … ne sifilis ili AIDS. Tek što je naučio dobro raditi u arhivi, apsolvent se "razbolio" od "gomilanja manije" i nastavio je prikupljati materijale, čak i ako mu više nisu trebali. Vođa je rekao: „Piši! Vrijeme je za pisanje! " No … strah od praznog lista papira, također, nije otkazan, a mnogi su pokušali barem odgoditi ovo poznanstvo s njim. Druga je bolest bila "strast prema izdavaštvu". Za obranu je tada bilo potrebno objaviti samo 3 članka, i to samo jedan u izdanju Više atestacijske komisije, a u početku su se svi bojali da neće imati vremena „akumulirati“potreban iznos. No tada je prikupljeni materijal omogućio pisanje članaka jedan po jedan, a neki su objavili 7, 8, pa čak i 10 članaka, opet, samo da ne napišu sam tekst! Odnosno, morali smo se cijelo vrijeme boriti vlastitim mozgom, koji, kao što znate, živi u našem tijelu kao da je sam po sebi, a osim toga, prema zakonu najmanjeg otpora. Ono što najmanje troši energiju, on vas tome nagoni, a potrebno je i mnogo volje da ga natjerate da vas posluša!
U hostelu vozača obkom
No postupno su sve te "zamke" prevladane, a disertacija je počela dobivati "meso". Prve godine nismo imali službena putovanja, ali druge godine mogli ste otići u arhivu Moskve i u susjedni Uljanovsk. Naravno, poslovna putovanja nisu davana u moj rodni grad. I, usput, želio bih vam ispričati o jednom takvom poslovnom putu u Uljanovsk. Otišli smo tamo zajedno sa apsolventom Žarkovom u lipnju 1987. i odmah otišli u regionalni odbor Komunističke partije Sovjetskog Saveza, gdje su nam predočili svjedodžbe i zatražili pomoć u stanovanju i hrani. I dobili smo oboje - kupone za blagovaonicu OK i uputnicu u hostel vozača OK KPSS -a. Zgrada je bila potpuno neugledna, bez natpisa, ali unutra … prostrane svijetle sobe sa sagovima i modernim uglačanim namještajem. Sada se ti lakirani lijesovi percipiraju kao visina lošeg ukusa. A onda je bilo upravo ono "to". U kuhinji je hladnjak ZIL san svake sovjetske domaćice. Jednom riječju, šoferi poslani sa svojim šefovima živjeli su dobro, a ako su, usput rečeno, tako živjeli obični šoferi, kakav su onda "hostel" imali okružni tajnici Republike Kazahstan?
Došli smo u blagovaonicu, a tu je mramor, finski vodovod (da, Bože, mama ne brini - to se događa!) A meni je kao u restoranu! Ušli smo u demokratsku liniju i odlučili smo se zbog dolaska pravilno hraniti, stoga su uz glavna jela uzeli i jagode s vrhnjem. I platili su - ja sam imao 1, 20 rubalja, a Žarkov - 1, 21 rubalja. I sve nije bilo samo jeftino, već i ukusno!
Vratili smo se u "hotel", odmorili i otišli na tržnicu. A tu su i rane jagode za 4, 50 rubalja. kilogram! Iznenadili smo se, kao i činjenica da sljedećeg dana nije bila na jelovniku. Pitamo - gdje? A nama - „nije tražen, jer je skup, ali kupujemo ga na tržištu! "Ali što ako … ako smo s njom platili ručak 1, 20?" Kao odgovor, kuharica je samo slegnula ramenima.
"Do sudara broda za suhi teret Volgo-Don-12 s mostom preko Samarke došlo je 15. svibnja 1971." Zašto je društvo potpune oskudice dobro? A činjenica da ste … mogli doći s kutijom čokolade u arhivu OK KPSS -a, dati je "djevojci" u čitaonici i … dobiti pristup osobnim datotekama koje inače ne biste vidjeli, te klasificirati materijale o katastrofama, nesrećama i eksplozijama o kojima obični sovjetski građani nisu imali pojma. Sve je ovo bilo zanimljivo za čitanje i … uzdignuto u mojim očima, što je također bilo lijepo!
Problem u duhu J. Orwella
Tada nas je ručak koštao 1 rublju i peni. A onda mi je student Žarkov ponudio smiješan ulog: pokušajte pojesti više od 1,10 rubalja svaki dan. (ako bez bobice!), a tko koga "nadmaši", gubitnika hrani desertom s orašastim plodovima u kafiću na obali Volge. Bilo je ukusnih slastica i oboje nam se jako svidjelo. A pogled je prekrasan! Počeli smo uzimati dvije salate, haringu s lukom … kotlet … i tako dalje … sve od mesa, a ipak, tijekom našeg boravka tamo, nitko nije premašio ovu količinu. I tek kasnije, nakon što smo podigli dokumente iz 1928. godine, saznali smo da su cijene u kantinama oblasnog odbora zamrznute na ovoj razini i da su, uz sve reforme, ostale na ovoj razini! Odnosno, sve je bilo kao kasnije Georgea Orwella: „Sve su životinje jednake. Ali neki su ravnopravniji od drugih."
Tako je prošla druga godina, a krajem ove godine druga verzija teze bila je gotova. Kuhar je to pročitao i rekao: “Sve ste učinili kako treba! Ali … vidite li kako je sve ispalo? Zato idi i napiši sve kako jest, samo bez zlouporabe tržišta protiv CPSU -a. Uostalom, sama je započela perestrojku! " Rekao sam "da" i … otišao po treći put prepisati djelo!
